受疫情影响，线上教学模式被重启。物理空间虽然被打破，但不减的是教师严谨的教学态度和学生饱满的学习热情。全体师生通过电脑屏幕互动交流，分享学习经验，共“课”时艰。
在同学们分享的线上学习经验中，我们发现“记笔记”是同学们提到最多的关键词之一。记笔记是帮助我们回忆和使用知识最好的方法。笔记本上的一撇一捺都是知识点的汇总，点点滴滴能凝聚成学问的海洋。
为了充分利用好线上学习平台，鼓励同学们做到认真预习、认真听讲、积极互动、课后巩固，互相督促，营造好寝室的学习氛围。我校团委与学生会举办了“云学霸笔记”活动。
下面就请跟随桥桥欣赏“云学霸”的优秀笔记吧~
笔记小技巧
1.笔记不是抄书，要精简
不要抄书、超很多没用的句子，只需要写总结和记忆要点，能够归纳总结的便归纳总结成关键词，能用短句就不用长句，能用词就不用句。
2.笔记的体系和要点要清晰
笔记要分块写，每个部分留出空，后期便于填补易错点；笔记要有逻辑、有体系；可以用思维导图、流程图、对比表这些方式整理。
3.笔记要有易错点和细节
后期复习自己的笔记的时候要加上做题的易错点，这样越到后期复习的时候越有针对性；易混淆的知识点可以整理在一起；细节要善用荧光笔、彩色笔或者其他符号比较好。
4.笔记要整合
整合的意思是单独的笔记本整理，以第一版笔记为底，不断地增补与变薄。
笔记整理方法
·康奈尔笔记
又称5R笔记法，是美国康奈尔大学心理学系研发的，几乎是应于一切讲授或阅读。
把一张纸分为右侧“板书”区域，左侧“发现点”以及下方的“总结”区域三部分。
听课或阅读的时候在“板书”区域做笔记，之后在“发现点”区域提炼概括，最后在下方“总结”区域做本次笔记的总结。
记录（Record）→简化（Reduce）→背诵（Recite）→思考（Reflect）→复习（Review）
·东大笔记法
和康奈尔笔记法相似，用左侧页记录老师板书，用右侧页的左半部分记录老师的点评、自己的疑点和注意要点，右侧页的右半部分则用来记录为解决这些疑点而采取的行动和相关的总结。
·麦肯锡的“空雨伞”
空=现在的情况；雨=对此情况的解释；伞=根据此解释而采取的行动
举个例子：
抬头看天，发现云朵有些异样，解释为“好像要下雨了”，得出应该采取“带伞”的行动
以上是来自各个学院的同学的优秀笔记
鼓励大家在疫情期间依然努力学习
一起响应抗疫的号召
共克时艰！
